Formación de formadores en e-learning

Objetivos y contenidos

Este curso desarrolla las competencias para la impartición de cursos en línea, bien a profesionales de la formación presencial o a cualquier persona experta en alguna materia. Desarrolla además la formación de expertos aprendices.

Objetivo general: Capacitar para elaborar, implementar e impartir cursos de formación on-line (teleformación) con aprendizaje optimizado.

• Objetivos específicos
  • Tomar conciencia de la importancia y posibilidades de la formación online (teleformación o elearning)
  • Conocer y aplicar las metodologías actuales en la formación en línea en el diseño y desarrollo instruccional
  • Incorporar elementos de la formación informal (redes sociales) e identificar recursos en línea adecuados para cada necesidad de formación en línea.
  • Conocer las ventajas de las plataformas de teleformación, determinar el uso adecuado de las mismas.
  • Trabajar de forma eficiente con los recursos que ofrecen las plataformas de teleformación
  • Establecer las estrategias de evaluación y comunicación para la tutorización eficiente.
  • Identificar tecnologías en línea adecuadas y eficientes que apoyen el aprendizaje en línea.
  • Diseñar y elaborar una unidad didáctica de un curso para que pueda ser impartida totalmente online.

• El curso consta de un módulo inicial y cinco módulos adicionales que se irán abriendo conforme avance el  desarrollo del curso.
• Los módulos serán los siguientes:
  1. Evolución y características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
     • 1.1. Las TIC en la formación.
     • 1.2. ¿Qué es la formación on line?
  2. Plataformas de teleformación. Métodos y estrategias tutoriales
     • 2.1. ¿Qué es una plataforma de teleformación?
     • 2.2. Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
     • 2.3. Los métodos y estrategias tutoriales.
  3. Diseño instruccional y desarrollo de cursos en línea.
     • 3.1. Organización de un curso en línea
     • 3.2. Desarrollo de una unidad didáctica en línea
  4. El aprendizaje en red y la innovación educativa como apoyo al aprendizaje en línea.
     • 4.1. Características del aprendizaje on line.
     • 4.2. Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos formativos
  5. Funciones, habilidades y competencias para la tutorización, comunicación y evaluación en línea
     • 5.1. Las habilidades docentes en la formaciónen línea
     • 5.2. Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
     • 5.3. Herramientas de comunicación para la tutorización.
     • 5.4. La evaluación en línea.

• Dirigido principalmente a personas ocupadas del sector de educación.
• Edad mínima: 16 años.
• Nivel académico o de conocimientos generales mínimo: segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.