Discapacidades y ocio

Objetivo general: Explicar herramientas para poder realizar actividades y dinamizar a personas con necesidades de atención especial en el mundo del ocio.

• Módulo 1: Tipos de discapacidad (15 horas) – Analizar las implicaciones que las diferentes discapacidades pueden tener en las actividades de tiempo libre.

1. Contenidos

• Clasificación de los conceptos básicos sobe discapacidad y la inclusión
•  Diferenciación entre deficiencia, discapacidad, minusvalía
•  Reflexión sobre los conceptos: integración, inclusión, normalización, calidad de vida y autodeterminación
• Indicación de las diferentes miradas que existen relacionadas con la discapacidad
•  Análisis sobre los diferentes modelos de inclusión
•  Clasificación de los diferentes tipos de discapacidades
•  Descripción de cada tipología de discapacidad: orgánica, física y sensorial Intelectual.
•  Analizar el papel del equipo de monitores

• Módulo 2: El ocio y la persona con discapacidad – 15 horas – Diseñar la adaptación de actividades de tiempo libre de acuerdo a las distintas discapacidades

1. Contenidos

• Análisis del tiempo de ocio como espacio inclusivo
• Clasificación de recursos de tiempo libre
• Reflexión sobre el potencial inclusivo de las actividades de ocio y tiempo libre
• Aplicación de recursos inclusivos en actividades de tiempo libre
•  Diseño de actividades adaptadas
•  Análisis del rol y las funciones del monitor
•  Descripción de las estrategias de comunicación con las familias
•  Identificación de todos los agentes implicados
•  Elaboración de un plan de comunicación con las familias