Fechas: Próximo inicio
Especialidad formativa de Formación Profesional con una duración de 214 horas – Modalidad presencial
Horario: En horario de tarde
Precio: Formación gratuita y subvencionada
Acreditación: Curso acreditado por Servicio Público Empleo Estatal (SEPE)
Código: ENAE0001
Más información y reserva de plaza:
Objetivo general: Operar en la fase de puesta en marcha y mantenimiento de parques eólicos, así como nociones logísticas necesarias para la supervisión eólica.
Módulos formativos:
Módulo 1: INTRODUCCIÓN A LA ENERGÍA EÓLICA – 16 horas
Objetivo: Analizar el funcionamiento de los sistemas de generación eólica genéricos y de los sistemas de gran potencia considerando sus elementos y reconociendo su función.
Contenido formativo:
• Distinción de las principales características de la energía eólica.
• Elementos principales de una instalación de energía eólica.
• Clasificación de los tipos de instalaciones eólicas.
• Ventajas e inconvenientes de la energía eólica.
• Determinación de las características de las instalaciones eólicas conectadas a la red.
• Clasificación de los tipos de instalaciones eólicas.
• Funcionamiento global y configuración de una instalación eólica conectada a la red
• Tipos de parques eólicos, composición y funcionamiento global.
• Uso de aerogeneradores de gran potencia
• Principios físicos y funcionales de los aerogeneradores.
• Tipos de aerogeneradores.
• Principios básicos: de electricidad, de hidráulica y de mecánica
• Conocer y diferenciar herramienta calibrada.
• Determinación de las características de Instalación eólicas aisladas.
• Funcionamiento global y configuración de una instalación eólica aislada.
• Ventajas e inconvenientes de una instalación eólica aislada.
• Estudio de impacto ambiental de un parque eólico.
• Estrategias para evaluar y reducir el impacto ambiental de un parque eólico.
Módulo 2: LOGÍSTICA VINCULADA A LA ENERGÍA EÓLICA – 16 horas
Objetivo: Conocer la programación, organización y supervisión del aprovisionamiento de instalaciones de energía eólica.
Contenido formativo:
• Distinción de los componentes eólicos y utillaje.
• Reconocer y diferenciar componentes eólicos.
• Reconocer y diferencias el utillaje a utilizar.
• Clasificación de los elementos necesarios para su manipulación.
• Determinación de la calidad de los componentes.
• Identificación y clasificación de los posibles daños en los componentes.
• Tipos de inspecciones de componentes que se deben llevar a cabo.
• Descarga de componentes en puerto y parque eólico.
• Metodología.
• Procedimientos y operaciones.
• Fases de carga y descarga de materiales, tipología de daños y métodos a aplicar.
• Documentación de procedimientos de logística.
Módulo 3: MONTAJE DE INSTALACIONES DE ENERGÍA EÓLICA – 8 horas
Objetivo: Conocer las principales fases de montaje de los componentes de un sistema eólico, así como todas las implicaciones.
Contenido formativo:
• Montaje de instalaciones de energía eólica.
• Metodología.
• Procedimientos y operaciones.
• Fases.
• Equipos y herramientas para el montaje eólico.
• Clasificación y tipos de equipos.
• Clasificación y tipos de herramientas.
• Aprietes, tensionados y cableados.
Módulo 4: PUESTA EN MARCHA DE AEROGENERADORES – 48 horas
Objetivo: Desarrollar el proceso de puesta en marcha, energización y mantenimiento de instalaciones de aerogeneración.
Contenido formativo:
• Descripciones detalladas de los elementos de un aerogenerador.
• Explicación de los componentes de tipo mecánico que existen en diferentes
modelos de aerogeneradores comerciales más comunes.
• Explicación de los componentes de origen eléctrico de un aerogenerador.
• Explicación de los componentes de origen hidráulico de un aerogenerador.
• Análisis del funcionamiento de algunos elementos del aerogenerador.
• Describir los procedimientos, herramientas y equipos de cada una de las
operaciones de energización y puesta en marcha que deben ser realizadas.
• Determinar los puntos y procedimientos de chequeo de la instalación eléctrica
en relación con sus esquemas.
• Definir el protocolo para la puesta en tensión.
• Establecer criterios de óptimo funcionamiento de los subsistemas de
orientación, frenado y pitch.
• Cumplimentar los partes de trabajo y listas de comprobación de todas las fases
de energización y puesta en marcha de la instalación de energía eólica.
• Describir el proceso desde la finalización de la puesta en marcha hasta la
entrega de las instalaciones y su posterior mantenimiento.
• Definición de test de funcionamiento e implicaciones de los mismos.
• Entrega de instalaciones y cambio de estado.
• Mantenimiento. Definición y tipos. Implicaciones específicas.
• Conocer y analizar un esquema eléctrico de un aerogenerador.
Módulo 5: CONOCIMIENTOS SOBRE SISTEMAS DE REPORTES EN EÓLICA – 16 horas
Objetivo: Comprender el funcionamiento de los sistemas de reportes más comunes usados en el ámbito de la energía eólica.
Contenido formativo:
• Sistema GOT..
• Sistema Mobility (App).
• Sistema SEFE.
• Sistemas de plantillas y aplicaciones internas.
Módulo 6: SEGURIDAD Y EVALUACIÓN DE RIESGOS EN PARQUES EÓLICOS – 16 horas
Objetivo:Analizar las condiciones de seguridad y salud óptimas para los trabajadores y para las maquinas intervienen en las actividades anteriormente nombradas.
Contenido formativo:
• Identificación de los elementos del Equipo de Protección Individual (EPI).
• Utilización y manejo del Equipo de Protección Individual (EPI).
• Control de almacenamiento, maniobras y transporte de componentes.
• Control logístico y programas de aprovisionamiento.
• Prevención y control de riesgos en las maniobras a realizar.
• Control de seguridad en el transporte de componentes.
• Realización de la puesta en marcha de instalaciones eólicas en condiciones de seguridad.
• Análisis de las actividades realizadas en la puesta en marcha de un aerogenerador determinando las situaciones de riesgo.
• Análisis de las 5 reglas de oro.
• Conocer el procedimiento Loto.
• Determinación de las acciones a llevar a cabo en caso de accidente.
Módulo 7: GWO BST – 48 horas
Objetivo: Formar y capacitar a profesionales cualificados, relacionados con el sector eólico mediante las normas comunes en la materia de seguridad.
Contenido formativo:
• GWO BST: compuesto por 4 módulos de formación llamados BST (Basic Safety Training Standard).
• BST – Trabajos de alturas.
• BST – Primeros Auxilios.
• BST – Manipulación de cargas.
• BST – Extinción de incendios.
MÓDULO 8: GWO ART – 24 horas
Objetivo: Certifica la adquisición del conocimiento teórico y práctico requerido para acceder y rescatar una persona herida de cada una de las distintas secciones de un aerogenerador.
Contenido formativo:
GWO ART (Advanced Rescue Training): Capacitar a los alumnos para que realicen operaciones de rescate en el buje (hub), en el rotor (spinner) y en el interior de una pala (inside blade) en el entorno de los aerogeneradores, utilizando equipos, métodos y técnicas de rescate que se han estandarizado en la industria eólica y que son superiores a las desarrolladas en el módulo Trabajos en Alturas (WAH) del BST.ç
MÓDULO 9: GWO BTT – 32 horas
Objetivo: Dotar de los conocimientos y habilidades para realizar tareas mecánicas básicas (supervisadas por un técnico experimentado), utilizando procedimientos de trabajo seguros y el EPI correcto.
Contenido formativo:
• GWO BTT: compuesto por 4 módulos de formación llamados BTT (Basic Technical Training).
• BTT – Instalación.
• BTT – Mecánica.
• BTT – Electricidad.
• BTT – Hidráulica.
MÓDULO 10: GWO SEA SURVIVAL – 8 horas
Objetivo: Formar y dotar de los conocimientos básicos y habilidades para actuar con seguridad, así como tomar las medidas preventivas correctas en todos los aspectos de las operaciones en alta mar dentro de la industria eólica.
Contenido formativo:
• GWO Sea Survival: Supervivencia en el mar.
• Introducción a la formación.
• Legislación.
• Exposición, shock hipotérmico, hipotermia y ahogamiento.
• Dispositivos de salvamento y equipos de protección individual.
• SAR y GMDSS (Equipos de búsqueda y rescate)
• Transferencia Segura.
• Instalaciones, embarcaciones y aerogeneradores.
MÓDULO 11: PRL – 60 HORAS
Objetivo: Adquirir los conceptos básicos que definen los diferentes aspectos de la implantación de las medidas preventivas.
Conocimiento formativo:
• Asimilar los conceptos de trabajo – salud y valorar la relación existente entre ambos.
• Analizar qué son los riesgos profesionales que se derivan del trabajo y cómo pueden influir en los trabajadores.
• Conocer el concepto de condiciones de trabajo y su clasificación en función de su naturaleza.
• Definir el proceso por el cual se pueden identificar los riesgos laborales y el peligro en el ámbito del trabajo.
• Asimilar el concepto de prevención y su vinculación con la protección.
MÓDULO 12: ELECTRICIDAD, MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE ALTA Y BAJA TENSIÓN – 6 horas
Objetivo: Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, que le permitan la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las unidades de obra que lleve a cabo.
Contenido formativo:
• Definición de los trabajos.
• Previsión de las necesidades de los diferentes equipos eléctricos.
• Líneas eléctricas aéreas y subterráneas de alta y baja tensión.
• Centros de transformación.
• Subestaciones.
• Montaje y mantenimiento eléctrico industrial y edificación.
• Instalaciones provisionales de obra.
• Técnicas preventivas específicas.
• Identificación de riesgos.
• Evaluación de riesgos del puesto (genérica).
• Medios auxiliares (plataformas elevadoras, andamios, escaleras de mano, máquinas de tiro, de freno, de empalmar, poleas, gatos, carros de salida a conductores, pértigas de verificación de ausencia de tensión).
• Equipos de trabajo y herramientas: riesgos y medidas preventivas.
• RD 614/2001.
• Manipulación manual de cargas.
• Trabajos en altura.
• Medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones y mantenimiento).
• Medios de protección individual (colocación, usos y obligaciones y mantenimiento).
• Materiales y productos (etiquetado, fichas de datos de seguridad, frases H y P, …).
• Utilización de líneas de vida verticales y horizontales en los distintos tipos de anclaje y estructuras.
MÓDULO 13: FORMACIÓN SIEMENS-GAMESA ESPECÍFICA BÁSICA – 12 horas
Objetivo: Adquirir los conocimientos más básicos de acceso y actividad en entorno Siemens.
Contenido formativo:
• Izado de cargas.
• Materiales certificados.
• Maniobras.
• Seguridad técnica.
• Acceso seguro.
• Protocolos de aproximación, acceso y estancia en entorno eólico.
• Documentación
• Elaboración de informes básicos de estancia
• Aprietes mecánicos.
• Concepto.
• Métodos
• Tecnologías utilizadas
• Herramienta manual.
• Denominación.
• Uso adecuado.
• Mantenimiento de herramienta.
• Sistemas LOTO de bloqueo.
• Objetivo de bloqueo.
• Tipos de bloqueos
• H&S.
• Cableado.
• Principios del arte industrial aplicados a distribución de cableado.
• Manipulación.
• Mecanismos.
• Tipos de mecanismos.
• Riesgo mecánico.
• Generadores.
• Definición y propiedades.
• Precauciones
Formación dirigida a:
- Prioritariamente para personas ocupadas. *Plazas limitadas para desempleados/as.
Documentación y datos necesarios:
- Nombre y apellidos completo
- DNI o NIE
- Correo electrónico
- Cabecera última nómina o contrato laboral
- DARDE (desempleados/as)
- Titulación oficial mínima: Graduado en Educación Secundaria (ESO) o equivalente.
Enviar documentación al correo: yurena@incaem.com
NIVEL 2:
Cumplir como mínimo algunos de los siguientes requisitos:
– Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
– Certificado de profesionalidad nivel 1.
– Título Profesional Básico (FP Básica).
– Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente.
– Pruebas de competencia nivel 2
– Certificado de Profesionalidad de nivel 2.
– Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
– Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad.
Cuando el alumnado no disponga de formación relacionada, demostrará los conocimientos y competencias suficientes para participar en el curso con aprovechamiento mediante una prueba competencial tipo test que valore de forma orientativa el nivel de competencias digitales del alumnado.

